Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2006/2007

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Obchodná akadémia , ul. Bernolákova 26, 95320 Zlaté Moravce
Adresa školy	Bernolákova 26, 95320 Zlaté Moravce
Telefón	+421 x 037 6421904
E-mail	oazm@slovanet.sk
WWW stránka	oazm.edupage.org
Zriaďovateľ	Nitriansky samosprávny kraj

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	RNDr. Vladimír Gubiš	037/6421904	0905646800	oazm@slovanet.sk
ZRŠ	Ing. Eva Horná	037/6421904		oazm@slovanet.sk
výchovná poradkyňa	RNDr. Viera Laurincová	037/6421904		oazm@slovanet.sk
ekonómka školy	Júlia Határová	037/6422471		oazlm@slovanet.sk
vedúca ŠJ	Eva Michalicová	037/6422676

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Kadlecová Alena	037/6421904
pedagogickí zamestnanci	RNDr. Országová Mária	037/6421904
ostatní zamestnanci	Határová Júlia	037/6422471
zástupcovia rodičov	Sýkora František, Urbanovičová Mária, Eliáš Miroslav
za miestne zastupiteľstvo	MUDr. Pavel Dvonč
zástupca zamestnávateľov	Ing. Madolová
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Kéry, p. Klučiar
za žiakov	Visnyeiová Lucia

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
PK cudzích jazykov	Mgr. Fuleová Mária	NEJ, ANJ, KNJ, KAJ,RUJ
PK spoločensko-vedných predmetov	Mgr. Kadlecová Alena	SJL,DEJ,OBN,BEK,ETV,NBK
PK telesnej výchovy	PaedDr. Szoboňa Ján	TEV
PK prírodovedných predmetov a VYT	RNDr. Országová Mária	MAT,API,SAI,MPS
PK odborných EKO predmetov	Ing. Kelemenová Ľudmila	POE, UCT, HOG, MEU, ADK, HVŠ, EKC, TVZ, PRN, MAN, CFP, PRAX, SPK

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 406 Počet tried: 12

Trieda	Počet žiakov	z toho ŠVVP
1.A	33	0
1.B	33	0
1.C	36	0
2.A	32	0
2.B	33	0
2.C	31	0
3.A	30	0
3.B	32	0
3.C	37	0
4.A	35	0
4.B	36	0
4.C	38	0
Stav žiakov k 15.9.2006	406	0
Stav žiakov k 31.8.2007	298	0

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 233

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 49

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 53

Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2006: 97

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2006: 103

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení				233				233
prijatí				102				102

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	NEJ	RUJ	SJL	Spr
1.A
1.B
1.C					1
2.A					1
2.B
2.C
3.A
3.B					6
3.C
4.A					1
4.B
4.C

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifi- kovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
1.A	33	4	10	17	1	0	0	0	0
1.B	33	9	6	18	0	0	0	0	0
1.C	36	2	8	26	0	0	1	0	0
2.A	32	4	6	22	0	0	1	0	0
2.B	33	10	10	12	1	0	0	0	0
2.C	31	6	12	12	1	0	0	0	0
3.A	30	5	12	13	0	0	0	0	0
3.B	32	5	9	18	0	0	6	0	0
3.C	37	11	7	19	0	0	0	0	0
4.A	35	10	6	19	0	0	1	0	0
4.B	35	9	9	17	0	0	0	0	0
4.C	38	12	9	17	0	0	0	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1.A	33	3289	99,67	3285	99,54	4	0,12
1.B	33	3244	98,30	3244	98,30	0	0,00
1.C	36	3566	99,06	3560	98,88	6	0,16
2.A	32	3608	112,75	3601	112,53	7	0,21
2.B	33	3843	116,45	3839	116,33	4	0,12
2.C	31	3432	110,71	3427	110,54	5	0,16
3.A	30	3371	112,37	3371	112,37	0	0,00
3.B	32	3659	114,34	3659	114,34	0	0,00
3.C	37	3845	103,92	3845	103,92	0	0,00
4.A	35	2429	69,40	2422	69,2	7	0,20
4.B	35	2526	72,17	2526	72,17	0	0,00
4.C	38	2384	62,74	2384	62,74	0	0,00

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	5 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
SJL	A	1	(0/1)	53,6	1			1			3,00	1
SJL	B	107	16/71	76,87	107	40	23	39	5		2,08	107
anglický jazyk	A	1	0/1	100	1	1					1,00	1
anglický jazyk	B	51	(7/44)	38,7	51	12	18	19	2		2,22	51
nemecký jazyk	B	52	(8/44)	47,5	52	10	19	20	3		2,31	52
ruský jazyk	B	4	(1/3)	42,4	4	1	2		1		2,25	4
TČOZ		108		1	108	28	35	36	9		2,24	108

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	1 Praktická	2 Praktická	3 Praktická	4 Praktická	5 Praktická	Praktická priemer	Praktická počet
PČOZ		108	16/92	20	36	44	8		2,37	108

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor
1.A	63 176 obchodná akadémia
1.B	63 176 obchodná akadémia
1.C	63 176 obchodná akadémia
2.A	63 176 obchodná akadémia
2.B	63 176 obchodná akadémia
2.C	63 176 obchodná akadémia
3.A	63 176 obchodná akadémia
3.B	63 176 obchodná akadémia
3.C	63 176 obchodná akadémia
4.A	63 176 obchodná akadémia
4.B	63 176 obchodná akadémia
4.C	63 176 obchodná akadémia

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov PP	Počet úväzkov NP
TPP	27	13		13
DPP
Znížený úväzok		1,3
ZPS		1
mandátna zmluva	1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	27	27
vychovávateľov
asistentov učiteľa
spolu	0	27	27

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
1.A	OBN	1
1.B	OBN	1
1.C	OBN	1
2.A	OBN	1
2.B	OBN	1
2.C	OBN	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	4
štúdium školského manažmentu		1
rozširujúce štúdium (3 aprob.predmety)	2
štátna rigorózna skúška	7
doplňujúce pedagogické	10
vysokoškolské pedagogické	18
vysokoškolské nepedagogické	9

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola sa každoročne zapája do všetkých športových, kultúrnych a iných súťaží a akcií, ktoré organizujú jednotlivé stredné školy a kultúrno-spoločenské organizácie v Zlatých Moravciach a Nitrianskom samosprávnom kraji. Zorganizovali sme okresné kolo vo volejbale dievčat a basketbale chlapcov a každoročne organizujeme volejbalový turnaj medzi strednými školami zo Zlatých Moraviec o Pohár Obchodnej akadémie Zlaté Moravce.

Jednou z najdôležitejších aktivít na škole je účasť našich študentov na Študentskej a Valentínskej kvapke krvi, ktorú organizuje Ing. Jesenská. V tomto školskom roku sa jej zúčastnilo rekordných 70 študentov. Študenti a učitelia školy sa zúčastnili protidrogového koncertu Hudba 20. storočia a akcie poriadanej mestom Zlaté Moravce Na kolesách proti rakovine.

Každoročne sa na škole organizujú prednášky k témam o manželstve a rodičovstve s manželmi Predáčovými a pani doktorkou Čápovou. Výchovná poradkyňa Dr. Laurincová zorganizovala besedu s pracovníkmi úradu práce, sociálnych vecí a rodiny k problematike trhu práce a zamestnanosti pre študentov 4.ročníka. Škola každoročne organizuje prednášky pre dievčatá s gynekológom MUDr. Kašubom a kpt. Mgr. Evou Čakajdou k téme Obchod so ženami.

Krajské riaditeľstvo Policajného zboru v Nitre nám opätovne pomohlo aj v tomto školskom roku vykonať hĺbkovú kontrolu študentov a všetkých priestorov školy, ktorá bola zameraná na drogy, ich používanie a distribúciu. Tejto akcie sa zúčastnilo 6 príslušníkov policajného zboru a 2 služobné psy. Pri tejto kontrole sme u žiadneho študenta ani žiadne iné psychotropné látky nenašli.

Významnou akciou bola aj prezentácia školy a Nitrianskeho samosprávneho kraja na partnerskej škole v Slovinsku, ktorého sa zúčastnili partneri z ôsmych zahraničných škôl. Na tomto stretnutí došlo k dohode o spolupráci na možných medzinárodných projektoch a vzájomnej výmene študentov a učiteľov medzi partnerskými školami. V tomto školskom roku sa na dvojtýždňovom študijnom pobyte v Nemecku zúčastnili 4 študentky a jeden učiteľ. Recipročne navštívili našu školu a absolvovali trojtýždňovú prax 3 študentky z partnerskej školy v Nemecku.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Medzinárodný projekt medzi Strednou odbornou školou z Ravensbergu a Obchodnou akadémiou Zlaté Moravce zameraný na vzájomnú výmenu učiteľov, výmenu skupín študentov, obojstrannú spoluprácu pri organizovaní praktickej výučby pre učiteľov a študentov a spoluprácu na možných medzinárodných projektoch v rámci programov EÚ. Uvedený projekt realizujeme od 1. októbra 2004.

Projekt v rámci programu COMENIUS 1.3: odborná príprava mládeže so zameraním na trh práce. Projekt je riešený v spolupráci so šiestimi zahraničnými partnerskými školami od školského roka 203/2004.

V školskom roku 2005/2006 škola vypracovala projekt „Naučiť sa cudzí jazyk a získať kľúč do sveta“. Projekt vypracovali učitelia cudzích jazykov a odborných ekonomických predmetov a jeho realizácia bude možná až po úplnom zariadení učebne cudzích jazykov modernou didaktickou technikou a učebnými pomôckami.

B) Krátkodobé

V tomto školskom roku sme vypracovali projekt Otvorená škola 2007 – oblasť športu. Tento projekt bol schválený a Slovenská asociácia športu na školách nám poskytla 58.588,- Sk na zakúpenie športového náradia.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: november 2005

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Na škole máme v súčasnosti 28 učební – z toho je 8 učební odborných (2 učebne informatiky – obe sú pripojené na internet, 2 učebne techniky administratívy, 2 jazykové laboratóriá – jedno je plne vybavené didaktickou technikou, obe učebne sú pripojené na internet, jedna učebňa na výuku predmetu Biológia a ekológia a jedna učebňa na výuku predmetu Cvičná firma).

V prevažnej väčšine klasických učební je potrebné vymeniť školský nábytok, hlavne lavice, stoličky a tabule, ktorá majú aj viac ako 30 rokov. Z odborných učební je potrebné dovybaviť jednu učebňu cudzích jazykov a jednu učebňu pre cvičné firmy novou didaktickou technikou a učebnými pomôckami. Prevažná väčšina učebných pomôcok má aj viac ako 20 – 30 rokov a je zastaralá nielen fyzicky ale aj morálne. V učebniach informatiky a techniky administratívy musíme postupne obmieňať počítače a písacie stroje, nakoľko ich životnosť je maximálne 5 – 6 rokov a to i vzhľadom na každodenné plné vyťaženie.

Škola má aj vlastnú priestrannú telocvičňu, v ktorej potrebujeme urobiť nové značenie ihrísk a nový protišmykový náter. Už niekoľko rokov máme vypracovaný projekt na vybudovanie fitnescentra v priestoroch telocvične, ktoré by skvalitnilo výuku telesnej výchovy vzhľadom na 48 hodín telesnej výchovy, ktoré je potrebné v telocvični odučiť.

Pracovné podmienky pre učiteľov sú na veľmi dobrej úrovni. Učitelia majú vlastné kabinety, v ktorých sú rozdelení podľa predmetov ktoré učia. V priemere na jeden kabinet pripadajú 3 učitelia. K dispozícii majú aj kabinet s jedným počítačom a tlačiarňou, ktorý je napojený na internet.

Škola má vlastnú školskú jedáleň a kuchyňu. Aj tieto priestory by bolo potrebné zrekonštruovať a to hlavne kuchyňu, ktorá funguje bezo zmien už viac ako 40 rokov. Vzhľadom k tomu, že škola sídli v pomerne starej budove je potrebné v nasledujúcom období obnoviť jej interiér a to hlavne vymaľovať chodby, triedy a kabinety. V predminulom roku sa nám podarilo vymeniť na celej budove školy okná a obnoviť fasádu na najstaršej časti budovy, čo veľmi pozitívne hodnotili nielen žiaci, rodičia a pracovníci školy, ale aj obyvatelia žijúci pri našej škole.

Požiadavky na kapitálové výdavky, opravu a údržbu na rok 2008

1. Kapitálové výdavky – stavebné investície

a) Vybudovanie vlastného transformátora na pozemku školy

( v súčasnosti je na súkromnom pozemku 100 m od školy) 200.000,-

b) Rekonštrukcia a opravy fasády budovy školskej jedálne 500.000,-

c) Výmena okien na budove školskej jedálne 1.000.000,-

d) Výstavba fitnescentra v telocvični školy 800.000,-

2. Kapitálové výdavky – nákup strojov a zariadení

a) počítače – 20 ks 500.000,-

b) nákup písacích strojov 20 ks 200.000,-

c) zariadenie do jazykovej učebne 400.000,-

d) zariadenie do učebne cvičnej firmy 200.000,-

e) nákup novej telefónnej ústredne a domácich liniek 50.000,-

f) zariadenie do fitnescentra 350.000,-

g) spätný projektor – prenosný 3M 2000 Portable 35.000,-

h) školská lavica 50 ks 110.000,-

i) školská stolička 100 ks 120.000,-

ij) školská katedra 15 ks 50.000,-

k) školská tabuľa DUBNO 15 ks 225.000,-

l) elektrický sporák do školskej jedálne 1 ks 100.000,-

lm) pracovný stôl do školskej jedálne 2 ks 60.000,-

n) digestor do školskej jedálne 250.000,-

o) brúska na parkety 1 ks 100.000,-

p) montáž meracích a regulačných zariadení pre školskú jedáleň

na výpočet režijných nákladov 150.000,-

3. Kapitálové výdavky – oprava a údržba

a) oprava a údržba didaktickej techniky,

učebných pomôcok a písacích strojov 60.000,-

b) rekonštrukcia značenia ihrísk v telocvični

a protišmykový náter palubovky 250.000,-

c) rekonštrukcia a výmena osvetlenia v budove školy 350.000,-

d) oprava strechy a asanácia komínov – zápis HaZZ 500.000,-

e) oprava dlažby v školskej kuchyni – zápis ŠZÚ 160.000,-

f) vymaľovanie chodieb, sociálnych zariadení a tried na škole 150.000,-

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Mzdy a odvody 10.945.279,- Sk

Bežné výdavky 2.530.819,- Sk

Štipendiá 80.000,- Sk

Kapitálové výdavky 0,- Sk

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

rok 2006

školské stoly dvojmiestne 88.400,- Sk

písací stroj 12.183,- Sk

kancelárske potreby 5.416,- Sk

rok 2007

školské stoličky 145.020,- Sk

tlačiarne k počítačom 13.780,- Sk

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

- oprava a údržba (písacie stroje, skrinky na prezúvanie, maľovanie tried) 51.155,- Sk

- učebné pomôcky 89.612,- Sk

- reprezentačná a družobná činnosť 41.251,- Sk

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky, návrh opatrení

1. Výchovná činnosť školy:

a) v školskom roku 2006/2007 sa nám nepodarilo znížiť absenciu žiakov, ktorú sme dosahovali v minulých rokoch a opätovne sme sa dostali na úroveň školského roka 2003/2004 – viď tabuľka.

Školský rok	2003/2004	2004/2005	2005/2006	2006/2007
Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka	97,89	90,70	85,83	96,78

I keď škola v tomto ukazovateli patrí medzi tie školy, ktoré nemajú výrazné problémy s dochádzkou žiakov musíme v budúcom školskom roku zintenzívniť a skvalitniť spoluprácu s rodičmi žiakov a lekármi a obmedziť ospravedlnenia od rodičov resp. zákonných zástupcov. Zvýšenú absenciu budeme posudzovať u každého žiaka individuálne a to osobným pohovorom s rodičmi, ošetrujúcim lekárom a žiakom.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš – riaditeľ školy

triedni učitelia

b) V tomto školskom roku sa nám podarilo udržať počet neospravedlnených vymeškaných hodín na približnej rovnakej úrovni ako v minulom školskom roku. Problém zlej dochádzky a záškoláctva budeme i naďalej riešiť pohovormi so žiakmi na triednickych hodinách a s rodičmi žiakov na rodičovských združeniach.

Školský rok	2004/2005	2005/2006	2006/2007
Počet neospravedlnených vymeškaných hodín	126	29	33
Priemer na žiaka	0,336	0,077	0,081

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš – riaditeľ školy

triedni učitelia

c) V školskom roku 2006/2007 nám stúpol počet znížených známok zo správania, ale nezaznamenali sme také závažné porušenie školského poriadku, ako v minulom školskom roku a nevyskytla sa ani jedna trojka resp. štvorka zo správania. V troch prípadoch bola znížená známka zo správania za neospravedlnené vymeškané hodiny a v šiestich za požitie alkoholu v priestoroch školy. Problém záškoláctva považujeme z hľadiska výchovného za jeden z najdôležitejších a preto ho budeme riešiť pravidelne na každom zasadnutí pedagogickej rady a triednických hodinách.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš – riaditeľ školy

triedni učitelia

d) I naďalej budeme upozorňovať žiakov školy na vhodnosť oblečenia a význam estetickej úpravy svojho zovňajšku, kultúrne správanie sa v škole i mimo školy, úctu k starším a šetrný vzťah k vlastnému majetku a majetku školy.

Termín: úloha trvalá Zodpovední: všetci pracovníci školy

e) V nasledujúcom školskom roku musíme výrazne zvýšiť záujem študentov o záujmovú činnosť. Poskytneme im viac možností pre rozvíjanie ich talentu a nadania a efektívne využívanie voľného času.

Termín: úloha trvalá Zodpovední: všetci pedagogickí pracovníci

2. Vzdelávacia činnosť školy:

a) Zvýšená absencia žiakov sa v tomto školskom roku prejavila aj vo vzdelávacích výsledkoch a zhoršení celkového prospechu a priemeru školy. Počet vyznamenaných žiakov zostal na približne rovnakej úrovni ako v minulom školskom roku avšak výrazne poklesol žiakov, ktorí prospeli veľmi dobre a to približne o 5% a tí sa presunuli medzi žiakov, ktorí prospeli. Oproti minulému školskému roku nám stúpol počet žiakov ktorí neprospeli a to na troch žiakov a počet neklasifikovaných zostal na rovnakej úrovni.

Školský rok	2003/2004	2004/2005	2005/2006	2006/2007
Priemerný prospech za školu	1,84	1,94	2,00	2,06

Školský rok	2005/2006	2006/2007
Prospeli s vyznamenaním (v %)	22,19	21,53
Prospeli veľmi dobre (v %)	29,95	25,74
Prospeli (v %)	47,86	51,98
Neprospeli (v %)	0	0,74
Neklasifikovaní ( v %)	0,27	0,25

Zhoršené výsledky vo vzdelávacom procese budeme riešiť u každého žiaka individuálne a to pohovormi aj za prítomnosti rodičov, najmä na rodičovských združeniach. Prospech svojich žiakov je povinný riešiť na každej triednickej hodine triedny učiteľ, ktorý v prípade zhoršených vzdelávacích výsledkov ihneď informuje rodičov, resp. zákonných zástupcov žiaka.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

všetci pedagogickí pracovníci

b) Dvakrát ročne zorganizovať zasadnutia predsedov predmetových komisií. Termíny zasadnutí stanoviť v pláne práce školy na školský rok 2007/2008. Na zasadnutiach predmetových komisií prerokovať študijné výsledky nadaných a slabo prospievajúcich žiakov.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

predsedovia PK

c) V školskom roku 2006/2007 sa nám podarilo zriadiť pripojenie na internet vo všetkých odborných učební a do kancelárií nepedagogických pracovníkov. Pre nasledujúci školský rok bude prioritou zaviesť internet do odborných učební, ktoré sídlia v bývalom domove mládeže.

Termín: školský rok 2007/2008 Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

d) V predmete Prax venovať zvýšenú pozornosť študentom 4. ročníka. I naďalej minimalizovať rozdiel v hodnotení predmetu Prax na konci 4. ročníka a na praktickej maturitnej skúške.

Termín: úloha trvalá Zodpovední : učitelia praxe

e) I naďalej zapájať žiakov do súťaží v grafických predmetoch. Využívať možnosť tréningu aj v popoludňajších hodinách v rámci krúžkovej činnosti.

Termín: úloha trvalá Zodpovední: učitelia grafických predmetov

f) Minimalizovať striedanie učiteľov v jednotlivých triedach a jednotlivých predmetoch počas celého 4-ročného štúdia. Zmeny robiť len výnimočne a to v prípade odchodu zo zamestnania, nástupu na materskú dovolenku a pod.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

riaditeľ školy

g) Výraznejšie zapájať študentov školy do predmetových olympiád, súťaží a stredoškolskej odbornej činnosti a neuspokojovať sa s priemernými výsledkami.

Termín: úloha trvalá Zodpovední : všetci pedagogickí pracovníci

h) Postupne odstraňovať nedostatky zistené pri komplexnej inšpekcii v školskom roku 2004/2005: Nepoužívať zastaralé vyučovacie metódy, vyhýbať sa tendenciám k encyklopedizmu, vnášať do vyučovania viac inovačných metód, vo výraznejšej miere používať vhodnú didaktickú techniku a učebné pomôcky, motivovať žiakov na každej vyučovacej hodine a vo vyváženej miere hodnotiť ako písomný tak aj ústny prejav.

Termín: úloha trvalá Zodpovední: všetci pedagogickí pracovníci

i) Zabezpečiť viac finančných prostriedkov na nákup didaktickej techniky, učebných pomôcok a ostatného materiálu na vzdelávaciu činnosť a to aj z mimorozpočtových prostriedkov.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

predseda rodičovskej rady a predseda rady školy

j) Pri tvorbe rozvrhu hodín na nasledujúci školský rok zohľadňovať pripomienky členov rodičovskej rady, rady školy a pripomienky štátnej školskej inšpekcie. Vychádzať v ústrety učiteľov starajúcim sa o deti mladšie ako 10 rokov a to v rámci možností, ktoré má zástupkyňa riaditeľa.

Termín: úloha trvalá Zodpovedná: Ing. Eva Horná – zástupkyňa riaditeľa školy

k) Prehlbovať spolupráci s partnerskými zahraničnými školami. K dnešnému dňu škola spolupracuje s viacerými zahraničnými školami a to v Českej republike, Nemecku a Slovinsku. Najperspektívnejšia je spolupráca so Strednou odbornou školou v Ravensbergu, kde došlo k dohode o spolupráci v oblasti cvičných firiem a výmenných stáží študentov a učiteľov.

Termín: úloha trvalá Zodpovedný: RNDr. Vladimír Gubiš

riaditeľ školy

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí
ADK	34
ANJ - maturanti	12
ANJ - začiatočníci	19
Basketbal - chlapci a dievčatá	17
Hokejbal	9
Internet	16
KICKBOX - chlapci a dievčatá	9
Krúžok EKO - 4. ročník	12
Matematika	5
NEJ I.	16
NEJ II.	8
NEJ III.	9
Písanie na písacom stroji	13
Počítač - pomocník ekonóma	2
Príprava na PS - Chémia, Fyzika	1
RUJ	4
Seminár zo SJL1	41
Seminár zo SJL2	7
Stenografia	30
ŠACH	1
Turistika	18
Účtovníctvo	42
Volejbal dievčatá	38
Volejbal chlapci	22
Výpočtová technika	10

Najväčšie problémy a nedostatky školy

1. Záškoláctvo – tento problém sa nám darilo v posledných rokoch úspešne riešiť a počet vymeškaných hodín každoročne klesal. V tomto školskom roku počet vymeškaných hodín opätovne stúpol a v priemere každý žiak školy vymeškal 3 vyučovacie týždne. Tento problém musíme riešiť pohovormi so žiakmi, ich rodičmi i lekármi a vysvetľovať a presviedčať, že neprítomnosť v škole sa rovná aj zhoršeniu vzdelávacích výsledkov.
2. Súťaže, olympiády a SOČ – i napriek veľkému množstvu záujmových krúžkov nedosahuje škola v súťažiach primerané výsledky. Skôr pre nás platí nie je dôležité vyhrať, ale zúčastniť sa a toto heslo musíme v nasledujúcom školskom roku zmeniť.
3. Motivácia študentov – vo veľkej miere sa odráža aj pri reprezentácii školy a s uspokojením sa s priemernými výsledkami. Mnohým našim študentom stačí prechádzať „bezbolestne“ z ročníka do ročníka a úspešne zmaturovať a nezáleží im na tom, s akými známkami ročník resp. školu dokončia.
4. Striedanie učiteľov - v posledných rokoch sa nám nedarí stabilizovať učiteľský zbor a to hlavne u učiteľov cudzích jazykov. Hlavným dôvodom a nezáujmom o zamestnanie na škole je nízke finančné ohodnotenie učiteľov a ich odchod do súkromných firiem, kde ich zárobok je aj viac ako dvojnásobný. K týmto odchodom u nás pribudol aj odchod mladých kolegýň na materskú dovolenku, čo nám značne skomplikovalo výuku cudzích jazykov na škole. Problém nezáujmu mladých učiteľov o učiteľské povolanie je však celospoločenským problémom, ktorý sa nedá vyriešiť na škola, ale musí sa riešiť komplexne.
5. Sebavzdelávanie učiteľov – i naďalej musíme odstraňovať nedostatky zistené komplexnou inšpekciou v novembri 2005. Vyhýbať sa tendenciám k encyklopedizmu, nepoužívať zastaralé vyučovacie metódy, vnášať do vyučovania viac inovačných metód, vo výraznejšej miere používať vhodnú didaktickú techniku a učebné pomôcky, vo vyváženej miere hodnotiť ako písomný tak aj ústny prejav a neustále motivovať žiakov na každej vyučovacej hodine. Tento problém nám pomáha čiastočne riešiť kariérny rast učiteľa a jeho ďalšie vzdelávanie.
6. Finančné prostriedky – bez nich nie je možný ďalší rozvoj školy. Škola sídli v budove, ktorá je viac ako 50 rokov stará. Vybavenie školským nábytkom je na nevyhovujúcej úrovni a v mnohých triedach je školský nábytok t.j. stoličky, lavice a tabule, ktoré majú aj viac ako 40 rokov. Je potrebná aj obnova už zariadených odborných učební a to hlavne výpočtovou technikou a písacími strojmi. Všetky naše požiadavky na nákup učebných pomôcok didaktickej techniky a opravu a údržbu som podrobne rozpísal v časti Požiadavky na kapitálové výdavky, opravu a údržbu na rok 2008.

Záver

Vypracoval: RNDr. Vladimír Gubiš

V Zlatých Moravciach, 28. 9. 2007

Správa prerokovaná v pedagogickej rade 4. 10. 2007 č.z. 800/2007

Správa prerokovaná v rade školy dňa 11. 10. 2007